为进一步提升辅导员、班主任心理健康教育工作专业素养，规范心理测评后与学生的谈心谈话流程，精准防范化解学生心理风险，10月24日，航空航天学院分两校区开展辅导员、班主任心理健康工作专题会议暨心理健康专题培训，邀请校学生心理健康指导中心老师芦朝霞、王泽宇为全体辅导员、班主任做专题讲座。
本次培训聚焦心理健康工作实务，以“提升谈心谈话技能、搭建高效沟通桥梁”为核心，系统讲解了心理辅导谈话的实操要点。培训中，主讲老师围绕“人文关怀、预防危机、关系为先、严格保密”四大核心原则，结合学生心理发展特点与常见困惑，从谈话前的准备工作、谈话中的沟通技巧、谈话后的帮扶管理三大模块，如何运用“例外技术”“量尺提问”“正向建构”等技巧为学生赋能，摒弃“问题修理工”心态，以“支持者”“陪伴者”的姿态开展工作，以长期持续的关注助力学生心理健康。
培训设置了案例分享与实操答疑环节，参会辅导员、班主任结合日常工作中遇到的实际问题与主讲老师深入交流，纷纷表示此次培训内容实用、指导性强，有效解决了心理健康工作中的困惑，提升了专业技能与应急处置能力。
院党委副书记闫晓峰在培训会上着重强调学生安全教育、心理健康与突发应急工作。他指出学生管理与突发应急工作会议的核心在于构建“预防为主、快速响应、协同处置”的安全管理体系，为学生成长筑牢坚实屏障。针对重点工作，会议明确部署重点学生排查任务，要求全体学工人员以日常谈心为纽带，以查课查寝为抓手，通过常态化、精细化的一线走访，尽早发现潜在问题，确保风险隐患及时处置、防患未然。他进一步指出，全体学工人员需主动下沉工作重心，深入学生学习生活一线，在密切联系学生的过程中持续提升风险预警能力，形成协同联动的全员育人合力，共同织密校园安全防护网，为学生健康成长保驾护航。
此次培训的开展，进一步夯实了学院心理健康教育工作基础，规范了辅导员、班主任与学生的沟通流程，为构建全员参与、全程覆盖、全方位保障的学生心理健康防护体系提供了有力支撑。下一步，学院将持续加强心理健康教育队伍建设，不断壮大为学生“润心”的师资队伍，以更专业的服务护航学生健康成长。
初审：贾佳
复审：闫晓峰
终审：王银兵
